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Tag Archive : 高考作文咋写

语文140分学长手把手教你写高考作文

下边的文字来自当年高考语文140分的学长。惯常印象里,语文不是一时半会儿能学好的,更多需要积累。这话没错,但毕竟高考语文是一门考试,只要是考试就有其方法技巧在。本文是作者吃透了语文考试之后做出的有关作文的思考总结。很实用。

阅读是永恒的,载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕,一些商家推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。

经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散,相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳一定的费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。而一位作家主讲的关于《红楼梦》的节目,更是创下2.2亿人次的播放量。移动互联时代的经典作品,正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。

移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体,他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。

有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少有一定年龄的中国人来说,听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。

因此,我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。前几天,美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章,介绍在中国家喻户晓的一位作家:金庸。文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价,恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导,让年轻人在更广阔的世界里,以更高质量的阅读,形成自己的精神视野。

书林新叶催陈叶。移动互联时代,知识正以裂变般的速度更新,人们期待更多经典作品。今天,我们阅读前人经典,更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性,需要我们好好把握,善加运用,让久远的经典面目可亲,让优秀的当代作品脱颖而出。

“祖国的青年一代有理想、有追求、有担当,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”新时代对青年提出了新要求。

谈到理想,有人会想起儿时“当一个科学家”的稚嫩童言,有人会觉得虚无缥缈甚至“矫情”,也有人会感慨自己的“能力匹配不上野心”。当“回报率”“收益”成为人们口中的高频词,理想内涵之一种,或许可以概括为超越功利,找到个人追求和国家发展、人民幸福的契合点。

每一代青年都有着自己的际遇。95后已成为大学校园里的主力军,自小在优渥的物质条件、多元的文化背景和开放的价值理念里成长,让他们更加自信,也更乐于把个人理想和国家发展结合起来。当有人还在批判他们“自我”时,他们已不经意间走出了“小我”,对知识的渴求、对原则的坚守和对理性的敬畏使他们不再安于所谓的“小日子”,开始展现出观照世间的“大情怀”。海外留学生不断回国,年轻的大国工匠淬火成钢 ,一大批青年清醒着奔向“祖国最需要的地方”。强烈的现实主义情怀,正在成为他们的又一个标识。

越来越多的年轻人贯通古今,焕发出浓浓的家国情怀,正深刻影响着中国的发展。从回湘做村官的耶鲁毕业生秦玥飞到深海载人潜水器“蛟龙号”首批最年轻潜航员唐嘉陵,从被授予“时代楷模”荣誉称号的铁甲精兵王锐到为国争光的乒乓球大满贯选手丁宁,他们身上都充满着创造力和正能量,他们自信地改变世界,最终在这个伟大的进程中,实现了自我。

当你嫌理想过于高蹈,难以化为前行动力的时候,不妨从上述的先行者身上学习,借鉴这些具有大境界的年轻人的成长策略。与其抱怨理想太远而焦虑迷茫,不妨从自己的兴趣点出发,从一个个“小目标”努力,用实打实的本领让自己飞起来,一路“通关升级”,就会离自己期待的样子越来越近。与此同时,更要有把理想付诸实践的行动力,相信个人奋斗对社会进步的推动力量,从改变自己开始推动社会的改变。正如鲁迅先生所希望的那样:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”

新时代为年轻人人生出彩搭建了广阔的舞台,赋予年轻人无限的机遇、更多的可能和足够的宽容,能够妥帖安放更多人的理想。正如先驱李大钊当年那振奋人心的号召:“黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前;不在过去,乃在将来。”以理想绘就底色,青春才真正饱满丰盈。新时代呼唤更多充满理想主义的年轻人,在“干”字当头的社会氛围中,源源不断地注入青春动能。

一线名师告诉你如何写好高考作文

7日,高考语文科目一结束,作文就成为大家热议的话题。今年高考作文题如何审题?如何立意才能得高分?本报第一时间邀请教研专家、一线年福建高考新高考Ⅰ卷的语文作文题如何破题“体育之效”进行了采访,希望对大家开拓写作思路有所帮助和启发。

老师们一致认为审清题意、弄清立意很重要。“试题的写作要求,倒是有点返璞归真的味道,体现了明显的立德树人导向,同时在选材上体现了鲜明的政治性。”福建省语文学会副会长、福州一中语文教研组组长王兆芳表示。

福州八中高级教师饶蔚蓉认为,这则看似熟悉的材料巧妙地蕴含了四个层次的思考:体育锻炼对于身体健康、增强体质的作用;体育锻炼带来身体强弱之后,强者弱者之间的转变;心态的不自喜、不自悲;“生而弱”者也能“至于强”。

原福建师大附中高级教师薛章辉则认为引文包含体育锻炼可以改变增强人的体格;强与弱是在不断变化和发展的;把握事物的发展规律,充分发挥主观能动性,是变弱为强的重要因素等含义。

至于如何“入题”,表达观点?薛章辉认为,考生若能站在“高一阶”的层次,紧扣引文内容去阐述强者与弱者的辩证关系,会更切合命题者的命题意图,如:强者并非天生的,世上没有永远的强者,也没有永远的弱者,中国革命和建设的历程都证明了这种逻辑关係。怎样成为强者,思想上的强者应当是自信、乐观、顽强、高瞻远瞩,而不是随波逐流、内心空虚、追求享受、怨天尤人……正反分析对照,而后运用事例更具说服力。

王兆芳表示,要想写好这篇文章,考生们必须有关于“强”与“弱”的辩证思考:“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”,要清醒看待“天生”的强与弱,强不必“自喜”,弱也不必“自悲”;“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”,关注弱者,引导弱者抓住时机变成强者。这种哲思、启示意义,正是语文学科基于语言的思维素养。

饶蔚蓉表示,作文可由体育锻炼的重要性导入,转而谈论个人人格、意志的人生感悟;还可由体育锻炼话题导入,简论个人强弱转化之后,展开对历史发展的深层次思考,如站在新百年的节点上,民族一路栉风沐雨而来,转弱为强,强者更强。也可结合时代国际形势、大国崛起、人类命运共同体、世界大同等话题,论述青年的责任与担当是使中国不自悲于弱,不自喜于强,要使中国强者更强……

总之,认真解读作文题目,不遗漏关键信息,积极思考,审题就不会有偏差;灵活地运用好思辨思维,立意就不会流于平浅,层次才能明晰,文字才能见出质量和深度。

这些年,邱孝感曾获得全国优秀儿童工作者、全国十佳辅导员等5项全国性荣誉。让他自豪的是,孙女和孙子也喜欢看书,“书香是最好的传家宝”。

福州市第六医院的吴定,是很多患者眼中的“专属家庭医生”,他和护士何香云两个人,承担着整个医院的家庭病床服务工作。

原来今年高考作文这样写才能拿高分!(满分和零分作文都现身啦)  现场

原标题:原来,今年高考作文这样写才能拿高分!(满分和零分作文都现身啦)  现场

2016年北京市高考于6月8日顺利结束,全市近6万名考生在17个考区、96个考点,1829个考场参加考试。今天,颇为神秘的高考数学和语文阅卷现场正式向媒体开放。现在,就由观教君带领大家一睹阅卷实况。

据了解,今年本市高考共需阅卷约20.5万份,评卷工作已从6月9日开始,预计将于22日结束。23日12时发布高考成绩及排名,高招各批次录取最低控制分数线以及高考成绩一分段情况也将同日向社会发布。25日8时至29日20时,统考考生填报本科志愿,单考考生填报单招志愿。

据了解,2016年北京市继续实行高考全科目网上评卷,全市共设立6个高考评卷点。今年北京市共有1123名教师参加今年的高考评卷工作。其中,统考评卷1093人,来自高校的评卷教师534人,占总人数的48.86%;来自区教研部门、中学教师559人,占总人数的51.14%。单考评卷30人,全部为高校教师。

据了解,今年清华阅卷现场有280多名老师判卷,其中清华教师有170名,另有各区县教研员、中学教师占比40%。数学卷除了选择题以外的110分都在这里判定。分成了7个阅卷大组,每组负责评阅一道试题,总分由电脑自动加和。

据相关负责人介绍,评卷场所实行封闭管理,所有人员须凭有效证件入场;今年继续设立了安检门与手持扫描仪等设备,对评卷人员实行严格安检。同时实行武警保卫、公安巡逻、昼夜安保值班等措施,要求每班值班人员不得少于3人。

有家长担心,如果数学题过程对答案错该怎么算分?是否就一分不得?对此,来自数学评阅专家组的反馈意见称,数学阅卷非常注重对过程的评价,如果做题过程很好,但最后计算错了,“丢分不多”,“可以得到大部分的分数”。反之,如果计算结果正确,而过程错误,反而会影响得分。

2016年参加统考语文试卷近5万份。今年高考语文阅卷地点位于北京大学计算机中心。

据悉,语文阅卷人员共有296人,其中题组长7人,小组长22人。其中又分评阅组、质检组、管理组、技术组与联络组,又增加了监察员,以加强质检,严控质量,随时检查。

其中10个组参加知识题,12个组参加作文题阅卷(含微写作3组)。每组小组长1名,负责全组进度及督察。原则上各组人数保持稳定,随阅卷量进度,作文不允许有临时的组内调整。

值得一提的是,今年写“老腔”的考生居多,有3万多人,还有2万多考生写“神奇的书签”,比例大约是6:4,已经出现了“老腔”的满分作文,同时也有零分作文。

2016年北京高考语文阅卷点负责人漆永祥表示,充斥网络的各种版本的“零分作文”并不是考场上的作文。北京卷的零分作文,往往是一片空白或者是写完题目后只有不着调的一两句话,“但凡沾边,我们都会给个两三分;多写个四五行,我们也会给个四五分。”

漆永祥介绍说,从目前阅卷的情况来看,今年共有语文试卷近5万份,其中有3万多考生大作文选择了“老腔”,另有2万左右考生选择了“书签”。今年大作文仍按题目分开阅卷,目前“老腔”部分已基本收尾,预计明天开始进入“书签”部分评判。大作文满分作文已经出现,具体数字还未统计出来。“揪着老腔说老腔,你这作文肯定写不好”,漆永祥表示,顺着文化传承的精神拓展开去,这样的作文才容易得高分,如果学生只是根据所提供的阅读材料增增减减,那这样的作文只能是“三类”或“二类下”。

与之相比,微写作满分试卷相对更多,但微写作三个题材的得分也不是十分均衡。据漆永祥介绍,与去年的“圆”一样,敢选“荷”的学生比较有水平,“说明他们敢抒情,敢写诗歌”,平均分也比其他两个题目要高。“我们一直在说,要敢打高分,也要敢打低分。”

漆永祥表示,今年作文阅卷“允许考生水平有限”“允许文章有瑕疵”,“不以高校师生作文水准论高低”、“不以中学教师各自教学水准论高低”。同时坚持“五个不对比”:不跟去年考生比、不跟社会比、不跟古人比、不跟作家比、不跟课文比,“我们只在6万考生当中比高低、比水平、选人才。”

此外,针对网友将中国作文题目与法国、台湾等地比较并发出“中国作文题目拉低民族智商”等负面言论,漆永祥认为,这样的比较并无意义,各地命题方式不同。每年的作文题目固然有好有坏,但是受于标准化阅卷的限制,目前的作文命题还不能太跳跃、太发散,否则将有可能带来阅卷过程中更大的不公平。“作文承担不起那么大的责任,无论什么样的题目,我们想要看到的是一篇说理明白、叙事清楚、含有考生个人感想的文章而已。”

高考作文“写什么”“怎么写”和“怎样写好”

为服务基础教育,促进中小学阅读与写作,6月12日,在高考来临之际,由中国校园文学杂志社指导,湖南省张家界市校园文学研究会承办的“名师进校园”高考作文讲座活动,邀请高考作文名师、北京市特级教师王涛老师来到湖南省桑植县贺龙中学,为高三一线师生答疑解惑,定航把脉。

本次讲座的主题是“具体情景与典型任务”,这也是近年来全国高考作文转型的新方向。王涛老师总结了高考作文答题的要点与步骤,从“限制开放、聚焦生成、具体情境、典型任务”等方面,为贺龙中学全体高三师生进行了细致的解读。他认为,高考作文的本质就是分析、回答、解决问题。一篇好的作文,就是用精准的语言,去表达自己最真实的看法。因此,在写作中,要认真读题,通过关键词句和出题者的评论来找准限制点,再按一定方向找开放点,并结合具体情境和内置的任务来构思立意,从结构、语言、素材方面充分加工发挥,力求写出精彩的文章。

在讲座中,王涛老师还从多年来的高考真题入手,为学生剖析“劳动”“和平”“教育”等关键词背后隐藏着的对认知水平和表达能力的要求,并为师生们提供了高考作文备考方面的指导,使学生弄清了“写什么”“怎么写”和“怎样写好”的问题。三个多小时的讲座中,王涛老师以生动的例子、风趣的话语,让师生在笑声中掌握了丰富的写作知识,会场上不时传来阵阵热烈的掌声。

聚焦2019高考:高考作文怎么写 且听专家来解读

2019年全国高考语文共有8套试卷,其中教育部考试中心统一命题3套,北京、天津、上海、江苏、浙江等自主命题5套。

这些作文题的出题思路是什么?重点考查考生哪些能力?透视未来中学语文教育哪些趋势?记者采访多位教育专家进行解读。

今年河南(全国卷I卷)的作文题是“写一篇倡议热爱劳动的演讲稿”。6月7日,我省语文名师为考生和家长进行了解析。

“聚焦三个方面,应该能写出一篇不错的作文。”河南省实验中学高中语文教师张云佳说,一是回归传统。这篇作文要和传统文化结合起来,强调劳动这一美德在新时代仍然需要传承和发扬。二是贴近生活,树立正确观念。考生可通过批评三种错误认识,来辨析劳动与学习、劳动与科技发展、劳动与自我及他人的关系。三是要关注题目细节,符合任务要求。作文首先要符合演讲稿的格式要求,此外可以通过反问、排比等修辞手法增强感染力和说服力。

郑州市第一中学语文教师侯巍说,高考作文考查高中生“劳动意识”,直接聚焦于核心素养,凸显了立德树人。一个时期以来,劳动教育在一定程度上被置于相对边缘的地位,存在劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象,这篇作文倡议“热爱劳动,从我做起”,不仅特别贴近高中生生活实际,不至于无话可说,而且特别有意义,凸显了高考作文偏重解决实际问题的导向。

河南省实验中学高中语文教师王改玲建议,考生可基于三个层面思考“热爱劳动,从我做起”是什么、为什么、怎么办,平时常提的“实干、奋斗、担当、创新”等话题都与“劳动”息息相关,红旗渠精神、焦裕禄精神、愚公移山精神、“两弹一星”精神等都是较好的素材。(本报记者 史晓琪)

天津卷作文以“爱国情怀”为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。

北京卷作文试题“2019的色彩”,引导考生将个人成长置于国家发展的历史进程中,激发他们的时代责任感和使命感。

北京卷“中华文明的韧性”、上海卷“中国味”则凸显中国元素,引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核,加深对中华文化的理解与认同,强化文化自信。

引导考生思考让青春在奋斗中焕发光彩,也是另一个重要主题。全国卷Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”,写作任务设置五种身份,引导考生以参与者的身份设身处地体验历史、思考未来,激励他们秉承前辈奋斗精神,勇克难关。

此外,一些作文题从小事切入,强调对身边生活的理解与洞察。全国卷Ⅲ卷作文试题“画里话外,师生情长”,倡导尊师重教,引导学生品格修行。浙江卷的“作家写作”及江苏卷的“物各有性”,则视角开放,颇具人文和思辨色彩。

观察近年考题,一些教育专家与一线名师表示,未来高考作文将朝以下几个方向发展:——贴近社会现实,“两耳不闻窗外事”不可行。从汶川地震到中国崛起,从女儿微博举报到名人虚假广告,从创业故事到“一带一路”,关注时事热点越来越成为一大趋势,此类主题也连续十几年出现在高考作文题目中。

山西太原十二中语文老师、“时代新人”演讲人赵旭老师认为,近年来,高考作文题目更为关注社会现实,直面社会热点。对考生提出了更高的要求,不能与社会隔离,要充分了解世界,构建成熟的价值观。

——凸显文化底蕴,应试背诵将更加失灵。清华大学教授谢维和表示,近年来的命题趋势,体现了对考生文化修养积累与沉淀的重视,仅有知识储备是不够的。取得优异成绩,需要阅读名著经典、铭记历史、感知时代、追踪新知,更需要深入思考、独立判断,那些刷题、押宝、死记硬背的方法将越来越失灵。

——鼓励多元表达,“脸谱作文”不讨喜。中国教育在线总编辑陈志文表示,随着社会不断发展,高考作文命题也越来越灵活,制式文本越来越少。这就要求学生不仅要关注学科内知识,还要加强对社会以及各领域相关知识的了解,增强想象力,才能在有限时间内完成选题、构思、写作等方面的任务,呈现个性化表达。(据新华社北京6月7日电)